中央財政支持實訓基地
該院200幾年開創漫迷日本影視節目傳媒文化動畫靠譜，是湖北省最早的積極開展漫迷日本影視節目傳媒文化動畫學校的高高校。為自我調節湖北省漫迷日本制造業壯大對漫迷日本企業人才的標準，理工大學大規模鼓勵漫迷日本影視節目傳媒文化動畫靠譜的壯大，自該靠譜開創起來相繼產出700余70萬，修建了都可以達到漫迷日本影視節目傳媒文化動畫培訓、實踐教學、校企聯合內容設計設計制作、原作者內容開發等多職能的實踐教學研學產業園。200八年被祖國新聞報道出書總署獲取“祖國漫迷日本制造業壯大（石家莊市）研學產業園漫迷日本設計設計制作主”光環。
200六年新批中心財政部門側重設計創作的動畫培訓基礎，動畫技術學校用為取得實效，最先設計創作了二維動畫設計創作培訓基礎、三維空間動畫設計創作培訓基礎、插圖設計創作培訓基礎、動畫語音培訓基礎。在沈陽中小型機構文化工業興市歷史背景下，死死緊抓設計創作國家地區國內漫迷劇工業基礎的好處于時間窗口，以沈陽市國內漫迷劇工業設計創作為關鍵，以教育培養應用國內漫迷劇設計創作優質、獨當一面中長期設計創作的生活創意型高召喚師技能職業 金融人才為關鍵。持之以恒“滲入時代，的服務時代”的辦校設計理念，在以政府新政優惠和新政指引下，關鍵與中小型機構來進行達成合作，共建了中小型機構該項目主導權、基部英語培訓構建、裝修公司化生產制造和管控的英語培訓機制，在國內漫迷劇職業 職業 金融人才教育培養基本模式的探討方位做好了好處去嘗試。設備運行環境及基礎設計創作認真總結內容如下：
1．建成了工廠式教學生產基地
行成了以動漫作品基礎教育、學習培訓、技術鑒定、二維動漫作品、3d動漫作品、網上動漫作品、手機手機動漫作品、多媒體設備平臺、影視劇動漫作品特技、手機游戲APP、動漫作品的廣告、日本漫畫設計制作、出版業等多維化的練場和財產園，打造一些 的利潤來源，樹立遠大理想起現代感的品脾的形象，加入了超過500人上的幼兒教師、留學生設計制作隊伍，有著比較強的有意識的主動科研開發一些財產品牌的的能力。
2．創建了一批專業實訓室
在建沒期滿，成立了好幾個三維空間動畫實踐教學室、原畫動畫實踐教學室、渲染圖豬場實踐教學室、手繪插畫實踐教學室、音頻音效素材實踐教學室、設計核心實踐教學室、系部活動室活動室、多功能型鍵廳等好幾個實踐教學室，使動畫實踐教學集地建沒越來越加強。
3．完善了影視動畫集群渲染運算技術服務平臺
搭建了面向市場的公共服務平臺，承攬動畫制作、插畫、平面設計、課件制作、網站制作、攝影、攝像、錄音配音等多種業務，建設了動畫集群渲染制作項目。
插畫實訓室
二維實訓室
錄音棚
三維實訓室
